EDUQ.info mobile
Home
Site complet
Le manuel numérique en contexte post-secondaire : stratégies pédagogiques, nouvelles méthodes d’apprentissage, potentiel et limites
Afficher la notice détaillée
Titre:
Le manuel numérique en contexte post-secondaire : stratégies pédagogiques, nouvelles méthodes d’apprentissage, potentiel et limites
Auteur:
Samson, Ghislain; Roussel, Chantal; Landry, Normand; Lemieux, Marie-Michèle
Description:
Comprend des références bibliographiques
Cette recherche a été financée par le Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH). La présente synthèse de connaissances a été présentée dans le cadre du concours 2015.
Permalien de la fiche:
https://eduq.info/xmlui/handle/11515/35412
Date:
2015
Type de document:
Autre type de document
Relié
Documents dans Google Scholar
Fichier(s) pour ce document
Télécharger (2.529Mb)
samson-et-al-ma...2015.pdf
PDF
Ce document provient de la/les collection(s) suivante(s)
Sélection de l'équipe du CDC
[392]
Afficher la notice détaillée
Documents reliés
Afficher les documents reliés par le titre, l'auteur et les sujets.
Effets directs et indirects de l'utilisation multitâche du portable en classe en enseignement supérieur
Weston, Tina
;
Sana, Faria
;
Wiseheart, Melody
(
Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)
,
2014
)
Le numérique, un incontournable en enseignement supérieur
Marier, Sophie
;
Roger, Maxime
(
Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Ministère de l'Éducation (MEQ)Ministère de l'Enseignement Supérieur (MES)
,
2022
)
Recherche, développement et diffusion des ressources sur les troubles d'apprentissage : bilan des travaux réalisés à l'hiver 2002
Dufour, Richard
;
King, Laura
(
Collège André-Laurendeau
,
2002
)
English