EDUQ.info mobile
Home
Site complet
Gamified Lecture Courses Improve Student Evaluations but Not Exam Scores
Afficher la notice détaillée
Titre:
Gamified Lecture Courses Improve Student Evaluations but Not Exam Scores
Auteur:
Nakada, Toyohisa
Description:
Comprend des références bibliographiques
Permalien de la fiche:
https://doi.org/10.3389/fict.2017.00005
https://eduq.info/xmlui/handle/11515/35616
Date:
2017
Type de document:
Article de périodique
Relié
Documents dans Google Scholar
Fichier(s) pour ce document
Télécharger (819.3Kb)
nakada-gamified...2017.pdf
PDF
Ce document provient de la/les collection(s) suivante(s)
Sélection de l'équipe du CDC
[396]
Afficher la notice détaillée
English