EDUQ.info Mobile
Home
Full site
Outil de questionnement pour la planification et la conception des évaluations d’un cours en formation à distance
Show full item record
Title:
Outil de questionnement pour la planification et la conception des évaluations d’un cours en formation à distance
Author:
Tengelsen, Céline; Ringuet, Sophie; Fontaine, Jonathan; Munn, Yves; Leroux, Julie Lyne
Abstract:
Cet outil regroupe des informations pour mieux planifier l’ensemble des évaluations d’un cours de formation à distance et pour concevoir les tâches et les outils d’évaluation.
Description:
Comprend des références bibliographiques
Record Permalink:
https://eduq.info/xmlui/handle/11515/35764
Date:
2016
License Type:
CC-BY-NC-ND
Document Type:
Autre type de document
Related
Items in Google Scholar
Files in this item
Download (526.0Kb)
outil-questionn...2016.pdf
PDF
This item appears in the following Collection(s)
Cégep à distance
[195]
PERFORMA
[140]
Show full item record
Related items
Showing items related by title, author, creator and subject.
Un passage obligé dans la planification de l'évaluation des compétences : la détermination des indicateurs progressifs et terminaux de développement [1re partie]
Tardif, Jacques
(
Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)
,
2004
)
Handbook of academic evaluation : assessing institutional effectiveness, student progress, and professional performance for decision making in higher education /
Dressel, Paul Leroy, 1910-
(
Jossey-Bass,
,
1976.
)
La note de l'évaluation finale d'un cours dans l'approche par compétences : quelques enjeux pédagogiques /
Howe, Robert
Français