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Intégration et réussite des étudiantes issues des communautés culturelles et inscrites en soins infirmiers

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dc.contributor.author Fournier, Viviane
dc.contributor.author Lapierre, Louise
dc.date.accessioned 2019-07-15T19:07:25Z
dc.date.available 2019-07-15T19:07:25Z
dc.date.issued 2011
dc.identifier.isbn 978-2-920977-37-2 fr
dc.identifier.uri https://eduq.info/xmlui/handle/11515/37416
dc.description.abstract Cette étude qualitative porte sur l’intégration et la réussite des étudiantes issues de communautés culturelles et inscrites au programme Soins infirmiers du Cégep de Saint-Laurent. La diversité des âges et celle des origines ethnoculturelles caractérisent la population étudiante de ce programme. Dix-huit entrevues semi-dirigées avec des enseignantes et le même nombre d’entrevues avec des étudiantes nous ont permis de dégager certains constats, dont l’approche monoculturelle de l’enseignement en soins infirmiers et le besoin de formation des enseignantes afin qu’elles adoptent une pédagogie interculturelle mieux adaptée tant à la clientèle étudiante qu’à la clientèle des hôpitaux montréalais. Aussi, pour répondre aux exigences de l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec de même qu’à celles du programme, enseignantes comme étudiantes sont surchargées et travaillent sous l’effet du stress continuel engendré par la performance. Les étudiantes font peu d’activités autres que scolaires au Collège, mais elles utilisent les différentes mesures d’aide à la réussite pour s’intégrer. fr
dc.format.extent 1 fichier PDF fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Cégep de Saint-Laurent fr
dc.subject Éducation interculturelle fr
dc.subject Intégration scolaire fr
dc.subject Intégration culturelle fr
dc.subject Soins infirmiers fr
dc.subject Enseignement collégial fr
dc.subject Communauté culturelle fr
dc.subject Réussite scolaire fr
dc.subject Étudiant au collège fr
dc.title Intégration et réussite des étudiantes issues des communautés culturelles et inscrites en soins infirmiers fr
dc.type Rapport de recherche fr


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