EDUQ.info mobile

Home Site complet

Mener une recherche disciplinaire tout en formant la relève scientifique : récit d’expérience d’une professeure-chercheuse et de deux étudiants assistants

Afficher la notice simple

dc.contributor.author St-Denis, Karine
dc.date.accessioned 2019-11-26T16:50:16Z
dc.date.available 2019-11-26T16:50:16Z
dc.date.issued 2018
dc.identifier.issn 0835-8974 fr
dc.identifier.uri https://eduq.info/xmlui/handle/11515/37801
dc.description Comprend des références bibliographiques fr
dc.description.abstract Mener un projet de recherche disciplinaire subventionné, en milieu collégial, pose nombre de défis institutionnels et logistiques, allant bien souvent au-delà de la démarche scientifique. L’une des dimensions complexes est l’embauche et la supervision de collégiens à titre d’assistants de recherche. Comment définir les tâches à confier aux étudiants qui assisteront le professeur-chercheur? Comment établir des critères de sélection et diffuser l’information pour le recrutement? Et, surtout, comment construire avec eux des savoirs adaptés à la fois au projet de recherche et à leur cheminement scolaire propre? Dans cet article, la professeure-chercheuse part de son expérience entourant la recherche intitulée La prise de décisions lors d’interventions médicales d’urgence : enjeux conceptuels et pratiques, menée au Collège Lionel-Groulx depuis 2017. L’objectif principal de ce projet – qui n’est pas associé à un programme en particulier ni à un cours spécifique – est de développer un cadre conceptuel permettant une meilleure compréhension et une meilleure évaluation de la prise de décisions lors d’interventions médicales d’urgence. L’auteure partage ses questionnements survenus en début de projet et explicite le processus vécu afin d’inspirer professeurs et étudiants du collégial à s’engager, eux aussi, sur la voie de la recherche scientifique. Après avoir présenté les défis de la formation de la relève, elle s’intéresse ensuite aux réalisations des étudiants assistants. Elle conclut en proposant des pistes de transfert et de réflexion. fr
dc.format.extent 1 fichier PDF fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) fr
dc.relation.ispartof Pédagogie collégiale vol.32, n°1, automne 2018 fr
dc.subject Recherche collégiale fr
dc.subject Initiation à la recherche fr
dc.subject Chercheur fr
dc.subject Étudiant au collège fr
dc.subject Formation des chercheurs fr
dc.subject Enseignement collégial fr
dc.title Mener une recherche disciplinaire tout en formant la relève scientifique : récit d’expérience d’une professeure-chercheuse et de deux étudiants assistants fr
dc.type Article de périodique fr


Fichier(s) pour ce document

Thumbnail
st-denis-32-1-2018.pdf
PDF

Ce document provient de la/les collection(s) suivante(s)

Afficher la notice simple

 
English