Évolution de l’apprentissage en ligne dans les universités et collèges du Canada : sondage national sur la formation à distance et l’apprentissage en ligne 2019
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dc.contributor.author |
Johnson, Nicole |
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dc.date.accessioned |
2020-01-06T20:46:04Z |
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dc.date.available |
2020-01-06T20:46:04Z |
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dc.date.issued |
2019 |
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dc.identifier.uri |
https://formationenlignecanada.ca/ |
fr |
dc.identifier.uri |
https://eduq.info/xmlui/handle/11515/37849 |
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dc.description |
Disponible en anglais dans EDUQ.info sous le titre "Tracking Online Education in Canadian Universities and Colleges: National Survey of Online and Digital Learning 2019 National Report". |
fr |
dc.description.abstract |
L’objectif du Sondage canadien national sur la formation en ligne et l’apprentissage numérique est de fournir une vue d’ensemble de l’étendue et du développement de la formation en ligne, à distance et de l’apprentissage en ligne dans les établissements publics d’enseignement postsecondaires canadiens. |
fr |
dc.format.extent |
1 fichier PDF |
fr |
dc.format.medium |
Ressource électronique |
fr |
dc.publisher |
Association canadienne de recherche sur la formation en ligne (ACRFL) |
fr |
dc.publisher |
Canadian Digital Learning Research Association (CDLRA) |
fr |
dc.subject |
Enseignement à distance |
fr |
dc.subject |
Enseignement postsecondaire |
fr |
dc.subject |
Statistiques de l'éducation |
fr |
dc.subject |
Enquête |
fr |
dc.title |
Évolution de l’apprentissage en ligne dans les universités et collèges du Canada : sondage national sur la formation à distance et l’apprentissage en ligne 2019 |
fr |
dc.type |
Autre type de document |
fr |
dc.rights.license |
CC BY-ND |
en |
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