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Les aménagements gagnants d'une CLAAC : ce qu'en disent les étudiants

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dc.contributor.author Normand, Louis
dc.contributor.author Fournier St-Laurent, Samuel
dc.contributor.author Desrosiers, Chantal
dc.contributor.author Bernard, Samuel
dc.date.accessioned 2020-02-20T19:04:23Z
dc.date.available 2020-02-20T19:04:23Z
dc.date.issued 2019
dc.identifier.issn 0835-8974 fr
dc.identifier.uri https://eduq.info/xmlui/handle/11515/37870
dc.description Comprend des références bibliographiques. fr
dc.format.extent 1 fichier PDF fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) fr
dc.relation.ispartof Pédagogie collégiale vol.32, n°2, hiver 2019 fr
dc.subject Méthode active fr
dc.subject Technologies de l'information et de la communication en enseignement fr
dc.subject Technologie éducative fr
dc.subject Motivation de l'étudiant fr
dc.subject Participation de l'étudiant fr
dc.subject Enseignement collégial fr
dc.subject Pratique éducative fr
dc.subject Attitude de l'étudiant fr
dc.subject Mobilier scolaire fr
dc.title Les aménagements gagnants d'une CLAAC : ce qu'en disent les étudiants fr
dc.type Article de périodique fr


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