Des jeux vidéo en classe et des élèves aux manettes : vers une littératie vidéoludique en contexte scolaire
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| dc.contributor.author |
Gilson, Gaël |
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| dc.date.accessioned |
2020-08-05T18:11:33Z |
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| dc.date.available |
2020-08-05T18:11:33Z |
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| dc.date.issued |
2019 |
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| dc.identifier.issn |
2562-0630 |
fr |
| dc.identifier.uri |
https://eduq.info/xmlui/handle/11515/37936 |
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| dc.format.extent |
1 fichier PDF |
fr |
| dc.format.medium |
Ressource électronique |
fr |
| dc.language.iso |
fre |
fr |
| dc.publisher |
Médiations et médiatisations |
fr |
| dc.relation.ispartof |
Médiations et médiatisations, No.2, 2019 |
fr |
| dc.subject |
Jeu éducatif |
fr |
| dc.subject |
Application pédagogique de l'ordinateur |
fr |
| dc.subject |
Enseignement assisté par ordinateur |
fr |
| dc.subject |
Éducation aux médias |
fr |
| dc.title |
Des jeux vidéo en classe et des élèves aux manettes : vers une littératie vidéoludique en contexte scolaire |
fr |
| dc.type |
Article de périodique |
fr |
| dc.rights.license |
CC BY-NC-SA |
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