Stratégies pour contribuer au rehaussement du niveau de compétences en littératie des étudiantes et des étudiants au collégial: métiers techniques

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dc.contributor.author	Granger, Nancy
dc.contributor.author	Noulin, Jean-François
dc.date.accessioned	2020-09-25T21:36:10Z
dc.date.available	2020-09-25T21:36:10Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.isbn	978-2-925102-07-6	fr
dc.identifier.uri	https://eduq.info/xmlui/handle/11515/37960
dc.description	Cet ouvrage a été réalisé à l’initiative du Collège Lionel-Groulx, plus spécifiquement par Michel Simard, directeur du Centre de recherche et d’expertise en multilittératie des adultes (CREMA). Ce projet a été mené en collaboration avec Nancy Granger, professeure à la faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke et responsable de l’Équipe de recherche en littératie et inclusion (ÉRLI).	fr
dc.format.extent	1 fichier PDF	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Collège Lionel-Groulx	fr
dc.subject	Habileté langagière	fr
dc.subject	Enseignement collégial	fr
dc.subject	Stratégie d'enseignement	fr
dc.subject	Stratégie d'apprentissage	fr
dc.subject	Activité d'apprentissage	fr
dc.subject	Qualité de la langue	fr
dc.title	Stratégies pour contribuer au rehaussement du niveau de compétences en littératie des étudiantes et des étudiants au collégial: métiers techniques	fr
dc.type	Autre type de document	fr
dc.contributor.corporate	Centre de recherche et d’expertise en multilittératie des adultes (CREMA)	fr

CDC-doc-externe...2020.pdf

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