Une étude a/r/tographique de la présence de l’anishinaabemowen dans un collège francophone au Québec
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dc.contributor.author |
Vaudrin-Charette, Julie |
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dc.date.accessioned |
2020-11-12T19:19:54Z |
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dc.date.available |
2020-11-12T19:19:54Z |
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dc.date.issued |
2020 |
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dc.identifier.uri |
https://eduq.info/xmlui/handle/11515/37981 |
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dc.description |
Thèse soumise dans le cadre des exigences du programme de Doctorat en éducation.
Comprend des références bibliographiques. |
fr |
dc.description |
Comprend des passages en langue anishinaabemowen et en langue anglaise. |
fr |
dc.format.extent |
1 fichier PDF |
fr |
dc.format.medium |
Ressource électronique |
fr |
dc.language.iso |
fre |
fr |
dc.publisher |
Université d'Ottawa |
fr |
dc.subject |
Langue maternelle |
fr |
dc.subject |
Autochtones |
fr |
dc.subject |
Valeurs d'éducation |
fr |
dc.subject |
Enseignement collégial |
fr |
dc.subject |
Français (Langue) |
fr |
dc.subject |
Pédagogie |
fr |
dc.subject |
Valeurs sociales |
fr |
dc.title |
Une étude a/r/tographique de la présence de l’anishinaabemowen dans un collège francophone au Québec |
fr |
dc.title.alternative |
Anishinaabemowen et réconciliation |
fr |
dc.type |
Thèse, mémoire ou essai |
fr |
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