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La décolonisation : un projet d'éducation sociétal et d'enrichissement mutuel

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dc.contributor.author Lachapelle, Marise
dc.date.accessioned 2021-02-05T19:46:14Z
dc.date.available 2021-02-05T19:46:14Z
dc.date.issued 2019
dc.identifier.issn 0835-8974 fr
dc.identifier.uri https://eduq.info/xmlui/handle/11515/38019
dc.description Comprend des références bibliographiques. fr
dc.description.abstract Vous avez certainement entendu parler de décolonisation, d’autochtonisation, d’étudiants autochtones, et vous vous êtes dit : « Ça ne me touche pas ; il n’y a pas ou peu d’étudiants autochtones dans mon collège... » Détrompez-vous ! La décolonisation vous concerne aussi. Elle implique tous les citoyens de la société québécoise. À partir du concept d’inclusion, voyons pourquoi. À partir de l’expérience du Collège John Abbott, voyons comment. fr
dc.format.extent 1 fichier PDF fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) fr
dc.relation.ispartof Pédagogie collégiale vol. 32, no 3, printemps 2019 fr
dc.subject Étudiant autochtone fr
dc.subject Autochtones fr
dc.subject Inuit fr
dc.subject Idéologie fr
dc.subject Valeurs d'éducation fr
dc.subject Stratégie éducative fr
dc.subject Stratégie d'enseignement fr
dc.subject Enseignement collégial fr
dc.subject Égalité en éducation fr
dc.subject Intégration scolaire fr
dc.title La décolonisation : un projet d'éducation sociétal et d'enrichissement mutuel fr
dc.type Article de périodique fr


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