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Défier l'inertie par l'expérimentation

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dc.contributor.author Paquette, Anne-Marie
dc.contributor.author Guité, François
dc.date.accessioned 2021-06-03T18:31:49Z
dc.date.available 2021-06-03T18:31:49Z
dc.date.issued 2021
dc.identifier.issn 0835-8974 fr
dc.identifier.uri https://eduq.info/xmlui/handle/11515/38134
dc.description Comprend des références bibliographiques. fr
dc.description.abstract François Guité s’investit depuis plus de 25 ans dans le milieu de l’éducation. Tour à tour professeur en anglais langue seconde au Programme d’éducation internationale, coordonnateur du Réseau d’information pour la réussite éducative (RIRE) et, jusqu’à tout récemment, spécialiste en éducation pour le ministère de l’Éducation, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche (MEESR) du Québec, il se plait depuis des années à fouiller et à expérimenter les nouvelles approches en pédagogie numérique. Aujourd’hui consultant en sciences de l’éducation et conférencier, on a pu l’entendre récemment à la 5e édition de la Semaine de la Formation à distance et au 46e congrès annuel de l’Institut des troubles d’apprentissage. Pédagogie collégiale l’a rencontré afin d’échanger plus en profondeur avec lui sur l’enseignement en temps de pandémie et sur les façons de trouver une harmonie entre la technologie et l’humain. fr
dc.format.extent 1 fichier PDF fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) fr
dc.relation.ispartof Pédagogie collégiale vol. 34, no 4, été 2021 fr
dc.subject Gestion du changement fr
dc.subject Enseignement à distance fr
dc.subject Technologies de l'information et de la communication en enseignement fr
dc.subject Enseignement postsecondaire fr
dc.subject Réforme de l'enseignement fr
dc.subject Pédagogie fr
dc.title Défier l'inertie par l'expérimentation fr
dc.type Article de périodique fr


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