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Subir sa visibilité ou choisir de rester invisible : réalités distinctes chez des étudiants innus et wendat au cégep Limoilou, un regard anthropologique

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dc.contributor.author Veilleux, Christine
dc.contributor.author Blanchette, Josée
dc.date.accessioned 2021-07-14T18:03:42Z
dc.date.available 2021-07-14T18:03:42Z
dc.date.issued 2021
dc.identifier.issn 2368-7681 fr
dc.identifier.uri https://eduq.info/xmlui/handle/11515/38151
dc.description Publication faisant suite au 4e Colloque sur la persévérance et la réussite scolaires chez les Premiers Peuples qui s'est déroulé à Montréal en octobre 2019. fr
dc.description.abstract Au cégep Limoilou, nous accueillons en moyenne une soixantaine d’étudiants autochtones par année. Depuis 2016, un service de formation interculturelle est offert aux enseignants et aux membres du personnel. De plus, depuis 2018, une nouvelle orientation institutionnelle a mené à l’embauche d’une travailleuse sociale expérimentée avec la population autochtone, à la participation à un projet intercollégial de recherche et à l’accueil d’une animatrice à la vie étudiante pour les Autochtones. Bien que les services offerts soient récents dans notre cégep, nous traitons des réalités autochtones contemporaines dans nos cours depuis bien plus longtemps. Au fil des années, nous avons invité des étudiants autochtones à s’impliquer en classe pour sensibiliser leurs pairs. Ainsi, nous avons constaté des similitudes et des différences dans les stratégies d’intégration au milieu collégial selon les nations, notamment entre les Innus et les Wendat. fr
dc.format.extent 1 fichier PDF fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Centre des Premières Nations Nikanite fr
dc.relation.ispartof Revue de la persévérance et de la réussite scolaires chez les Premiers Peuples, volume 4 fr
dc.subject Étudiant autochtone fr
dc.subject Autochtones fr
dc.subject Éducation interculturelle fr
dc.subject Enseignement collégial fr
dc.subject Caractéristiques de l'étudiant fr
dc.subject Attitude de l'étudiant fr
dc.title Subir sa visibilité ou choisir de rester invisible : réalités distinctes chez des étudiants innus et wendat au cégep Limoilou, un regard anthropologique fr
dc.type Article de périodique fr


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