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From knowledge to recognition : cultural safety in the social science program at cégep de Baie-Comeau

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dc.contributor.author St-Pierre, Lysandre
dc.date.accessioned 2021-07-14T19:23:21Z
dc.date.available 2021-07-14T19:23:21Z
dc.date.issued 2021
dc.identifier.issn 2368-7681 fr
dc.identifier.uri https://eduq.info/xmlui/handle/11515/38154
dc.description Publication faisant suite au 4e Colloque sur la persévérance et la réussite scolaires chez les Premiers Peuples qui s'est déroulé à Montréal en octobre 2019. Disponible en français dans EDUQ.info sous le titre "De la connaissance à la reconnaissance : sécurisation culturelle en sciences humaines au cégep de Baie-Comeau". fr
dc.description.abstract [...] the purpose behind the cultural safety in social science project at Cégep de Baie-Comeau. As social science teachers, we don’t claim to understand the reality, history and culture of our Indigenous students better than they do. Our goal is to create safe spaces that give them the confidence they need to learn, express themselves, discuss and share. We want to promote their culture so that they no longer doubt their worth. fr
dc.format.extent 1 fichier PDF fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso eng fr
dc.publisher Centre des Premières Nations Nikanite fr
dc.relation.ispartof Journal of Perseverance and Academic Achievement for First Peoples, volume 4 fr
dc.subject Étudiant autochtone fr
dc.subject Autochtones fr
dc.subject Enseignement collégial fr
dc.subject Éducation interculturelle fr
dc.subject Besoins de l'étudiant fr
dc.subject Valeurs de l'étudiant fr
dc.subject Adaptation scolaire fr
dc.title From knowledge to recognition : cultural safety in the social science program at cégep de Baie-Comeau fr
dc.title.alternative De la connaissance à la reconnaissance : sécurisation culturelle en sciences humaines au cégep de Baie-Comeau. fr
dc.type Article de périodique fr


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