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Dossier : Être professeur au collégial en 2020

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dc.date.accessioned 2021-10-08T17:35:18Z
dc.date.available 2021-10-08T17:35:18Z
dc.date.issued 2020
dc.identifier.issn 0835-8974 fr
dc.identifier.uri https://eduq.info/xmlui/handle/11515/38207
dc.description Dossier thématique. fr
dc.description Ouvrir le document dans la section "Fichier(s) pour ce document". Cliquer sur les titres des articles pour y accéder. fr
dc.format.extent 1 fichier PDF fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) fr
dc.relation.ispartof Pédagogie collégiale vol. 33, no 4, été 2020 fr
dc.subject Dossier thématique fr
dc.subject Enseignement collégial fr
dc.subject Perfectionnement professionnel fr
dc.subject Recherche en éducation fr
dc.subject Pédagogie fr
dc.subject Communauté de pratique fr
dc.subject Enseignant du collège fr
dc.subject Transfert d'apprentissage fr
dc.subject Méthode d'enseignement fr
dc.title Dossier : Être professeur au collégial en 2020 fr
dc.title.alternative Être professeur au collégial en 2020. Dossier thématique été 2020 fr
dc.type Article de périodique fr
dc.contributor.corporate Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) fr


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