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Paroles croisées sur l’inclusion et les biais cognitifs : pourquoi encore parler d’inclusion ?
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Title:
Paroles croisées sur l’inclusion et les biais cognitifs : pourquoi encore parler d’inclusion ?
Author:
Bélec, Catherine; Doutreloux, Émilie
Record Permalink:
https://eduq.info/xmlui/handle/11515/38281
Date:
2022
Document Type:
Article de périodique
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Pédagogie collégiale (Articles de périodique)
[1546]
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