Évaluation des politiques institutionnelles d’évaluation des apprentissages : cadre de référence
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| dc.date.accessioned |
2022-01-03T19:07:06Z |
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| dc.date.available |
2022-01-03T19:07:06Z |
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| dc.date.issued |
2021 |
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| dc.identifier.isbn |
978-2-550-89339-4 |
fr |
| dc.identifier.uri |
https://eduq.info/xmlui/handle/11515/38288 |
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| dc.description |
Troisième édition |
fr |
| dc.description.abstract |
Le présent document constitue une mise à jour du cadre de référence de la Commission d’évaluation de l’enseignement collégial concernant l’évaluation de l’efficacité potentielle des politiques institutionnelles d’évaluation des apprentissages (PIEA), publié en mai 2012. |
fr |
| dc.format.extent |
1 ressource en ligne |
fr |
| dc.format.medium |
Ressource électronique |
fr |
| dc.language.iso |
fre |
fr |
| dc.publisher |
Commission d’évaluation de l’enseignement collégial (CEEC) |
fr |
| dc.subject |
Politique institutionnelle |
fr |
| dc.subject |
Critères d'évaluation |
fr |
| dc.subject |
Programme d'évaluation |
fr |
| dc.subject |
Enseignement collégial |
fr |
| dc.subject |
Évaluation de l'apprentissage |
fr |
| dc.title |
Évaluation des politiques institutionnelles d’évaluation des apprentissages : cadre de référence |
fr |
| dc.type |
Publication gouvernementale ou paragouvernementale |
fr |
| dc.contributor.corporate |
Commission d’évaluation de l’enseignement collégial (CEEC) |
fr |
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