Perspectives on inclusion and cognitive bias : why still talk about inclusion?
Afficher la notice simple
| dc.contributor.author |
Bélec, Catherine |
|
| dc.contributor.author |
Doutreloux, Émilie |
|
| dc.date.accessioned |
2022-05-11T12:56:11Z |
|
| dc.date.available |
2022-05-11T12:56:11Z |
|
| dc.date.issued |
2022 |
|
| dc.identifier.issn |
0835-8974 |
fr |
| dc.identifier.uri |
https://eduq.info/xmlui/handle/11515/38388 |
|
| dc.description |
Disponible en français dans EDUQ.info sous le titre "Paroles croisées sur l’inclusion et les biais cognitifs : pourquoi encore parler d’inclusion ?" |
fr |
| dc.format.extent |
1 fichier PDF |
fr |
| dc.format.medium |
Ressource électronique |
fr |
| dc.language.iso |
eng |
fr |
| dc.publisher |
Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) |
fr |
| dc.relation.ispartof |
Pédagogie collégiale vol.35, no2, winter 2022 |
fr |
| dc.subject |
College education |
en |
| dc.subject |
Interviews |
en |
| dc.subject |
Personal opinion |
en |
| dc.subject |
Diversity |
en |
| dc.subject |
Equal education |
en |
| dc.subject |
Intercultural education |
en |
| dc.subject |
Student characteristics |
en |
| dc.subject |
Teacher student relationship |
en |
| dc.subject |
College role |
en |
| dc.title |
Perspectives on inclusion and cognitive bias : why still talk about inclusion? |
en |
| dc.title.alternative |
Paroles croisées sur l’inclusion et les biais cognitifs : pourquoi encore parler d’inclusion ? |
fr |
| dc.type |
Article de périodique |
fr |
Fichier(s) pour ce document
Ce document provient de la/les collection(s) suivante(s)
Afficher la notice simple
