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Premier.ère.s répondant.e.s en simulation!

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dc.contributor.author Bouchard, Isabelle
dc.contributor.author Tremblay, Nicolas
dc.contributor.author Dufour, Sylvain
dc.contributor.author Belley, Nancy
dc.contributor.author Tremblay-Lavoie, Valérie
dc.date.accessioned 2022-08-18T17:39:57Z
dc.date.available 2022-08-18T17:39:57Z
dc.date.issued 2022
dc.identifier.uri https://eduq.info/xmlui/handle/11515/38566
dc.description Affiche présentée dans le cadre du colloque de l'ARC "Nouveaux enjeux pour la recherche collégiale" lors du 89e Congrès de l’Acfas, en ligne, le lundi 9 mai 2022 fr
dc.description Comprend des références bibliographiques fr
dc.description.abstract Dans le contexte sociétal actuel, le vieillissement de la population soulève différents enjeux sur le plan tant de la formation que de l’optimisation des soins et services. La compréhension du rôle de chaque intervenant.e entraînera une collaboration interprofessionnelle (CIP) optimale. Dans le curriculum de formation, peu de périodes communes sont prévues pour établir les bases d’une CIP. Le défi est d’autant plus grand lorsque les programmes relèvent de deux ordres d’enseignement différents. Le développement de simulations interprofessionnelles entre les programmes favorise l’exposition à la CIP. Une étude de cas unique avec des sources de données mixtes a été réalisée afin d’évaluer les besoins initiaux et de mesurer l’impact d’une simulation. Ce cas s’inscrit dans des ateliers d’intégration à la CIP. Des entrevues de groupe auprès d’enseignant.e.s et d’apprenant.e.s ont été menées tout au long du projet pour décrire le processus et les effets perçus des ateliers sur le développement des compétences. Des notes de terrain ont amélioré la compréhension. Un questionnaire auto-rapporté a été rempli avant et après chaque atelier afin de mesurer les compétences perçues en CIP. L’intégration d’activités de CIP soutient la formation et améliore sa qualité, en plus de contribuer au développement des compétences en CIP. Une grille critériée (apprenant.e.s/enseignant.e.s) sur la CIP a été développée à la suite de l’analyse et est actuellement en évaluation. (Acfas) fr
dc.format.extent 1 fichier PDF fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Cégep de Chicoutimi fr
dc.subject Recherche collégiale fr
dc.subject Sciences de la santé fr
dc.subject Relations collège-université fr
dc.subject Simulation fr
dc.subject Compétence professionnelle fr
dc.subject Méthode expérimentale fr
dc.title Premier.ère.s répondant.e.s en simulation! fr
dc.type Affiche scientifique fr
dc.rights.license CC-BY-NC fr


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