Titre: Pour une transition plus affirmée vers le marché du travail : le développement de l’identité professionnelle des étudiants au collégial
Auteur: Labbé, Hélène
Résumé: "Le marché du travail est un écosystème complexe et en
constante fluctuation. D’une part, il offre des emplois où
les similitudes entre certaines professions sont frappantes
– notamment dans le champ des relations humaines, mon
domaine d’attache – et, d’autre part, on y observe une
multiplication des offres de formation : diplôme d’études
collégiales, attestation d’études collégiales, programmes
universitaires, reconnaissance des acquis, formation
continue, etc. Comment alors bien délimiter le champ
spécifique de pratiques professionnelles par ailleurs complémentaires ? Quelle différence y a-t-il, au point de vue
du profil de sortie de l’étudiant, selon les différents types
de formation ? Il va sans dire que la mouvance de ces deux
réalités oblige le professeur à s’ajuster et à s’outiller pour
enseigner efficacement aux étudiants du collégial et leur
permettre de se projeter avec plus de netteté dans un
milieu professionnel souvent bien opaque à leurs yeux."--AQPC
Description: Comprend des références bibliographiques
Comité de concertation sur l'intégration des TIC à l'enseignement collégial; Association pour les applications pédagogiques de l'ordinateur au postsecondaire; Association québécoise de pédagogie collégiale(Comité de concertation sur l'intégration des TIC à l'enseignement collégial, 2008)
Comité de concertation sur l'intégration des TIC à l'enseignement collégial; Association pour les applications pédagogiques de l'ordinateur au postsecondaire; Association québécoise de pédagogie collégiale(Comité de concertation sur l'intégration des TIC à l'enseignement collégial,, 2005)