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Issue : Collaboration can be learn
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Titre:
Issue : Collaboration can be learn
Auteur:
Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)
Description:
Dossier thématique.
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Permalien de la fiche:
https://eduq.info/xmlui/handle/11515/38694
Date:
2022
Type de document:
Article de périodique
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Pédagogie collégiale (Articles de périodique)
[1418]
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