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La gestion du changement organisationnel pour le bien-être et la réussite en éducation:ce qu'en dit la recherche

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dc.contributor.author St-Vincent, Lise-Anne
dc.contributor.author Gélinas-Proulx, Andréanne
dc.contributor.author Labelle, Jean
dc.contributor.author Carlson Berg, Laurie
dc.contributor.author Huot, Alain
dc.contributor.author Laforme, Cynthia
dc.contributor.author B-Lamoureux, Bianca
dc.date.accessioned 2023-02-13T18:31:45Z
dc.date.available 2023-02-13T18:31:45Z
dc.date.issued 2022
dc.identifier.isbn ISBN 9782760558090 (PDF) fr
dc.identifier.uri https://eduq.info/xmlui/handle/11515/38755
dc.description Comprend des références bibliographiques et webographiques fr
dc.description Collection Éducation-recherche. fr
dc.description.abstract "En contexte de changement, comment accompagner l’équipe de l’organisation? Quelle forme de leadership adopter? Comment maintenir un climat bienveillant et positif? Vivre un changement organisationnel pour le bien-être et la réussite en éducation peut susciter des questionnements chez le gestionnaire. Cet ouvrage vise à faire état des connaissances issues de la recherche quant à la gestion du changement organisationnel en contexte de diversité dans une visée de réussite éducative et de bien-être afin de soutenir les gestionnaires des organisations éducatives et les chercheurs intéressés à la question. Constitué de trois parties, cet ouvrage aborde le concept du changement organisationnel, la gestion du changement en éducation ainsi que le changement pour le bien-être et la réussite en éducation, et ce, autour de trois axes : le climat, le leadership et l’accompagnement."-- PUQ fr
dc.format.extent 1 fichier PDF fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Presses de l'Université du Québec (PUQ) fr
dc.subject Recherche en éducation fr
dc.subject Gestion du changement fr
dc.subject Milieu institutionnel fr
dc.subject Administration scolaire fr
dc.subject Accompagnement fr
dc.title La gestion du changement organisationnel pour le bien-être et la réussite en éducation:ce qu'en dit la recherche fr
dc.type Livre fr


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