Title: What if the PARES could help prevent adult college students from dropping out?
Author: Richard, Éric; Veilleux, Joëlle
Abstract: "By cross-referencing the reasons
why adult college students drop
out of higher education with the
initiatives of the Plan d’action
pour la réussite en enseignement supérieur [Action Plan for
Success in Higher Education, Ed.]
(PARES), it is possible to identify several courses of action to
adequately support this often
marginalized group." -- AQPC
Description: Comprend des références bibliographiques et webographiques.Disponible en français dans EDUQ.info sous le titre "Et si le PARES permettait de prévenir le décrochage des étudiantes et étudiants adultes au collégial ?"
Comité de concertation sur l'intégration des TIC à l'enseignement collégial; Association pour les applications pédagogiques de l'ordinateur au postsecondaire; Association québécoise de pédagogie collégiale(Comité de concertation sur l'intégration des TIC à l'enseignement collégial, 2008)
Comité de concertation sur l'intégration des TIC à l'enseignement collégial; Association pour les applications pédagogiques de l'ordinateur au postsecondaire; Association québécoise de pédagogie collégiale(Comité de concertation sur l'intégration des TIC à l'enseignement collégial,, 2005)