Cultiver le SEP lié à la réussite des études pour enrichir la santé mentale étudiante

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dc.contributor.author	Pelletier, Christine
dc.date.accessioned	2024-02-22T15:25:39Z
dc.date.available	2024-02-22T15:25:39Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.issn	0835-8974	fr
dc.identifier.uri	https://eduq.info/xmlui/handle/11515/39395
dc.description	Comprend des références bibliographiques et webographiques	fr
dc.description.abstract	"Le sentiment d’efficacité personnelle (SEP), le stress et la réussite des études sont étroitement liés. En s’appuyant sur les résultats obtenus dans le cadre d’une recherche doctorale, cet article met en évidence les pratiques pédagogiques les plus efficaces pour soutenir le renforcement du SEP associé à la réussite étudiante et propose des pistes de développement professionnel pour le personnel enseignant et les équipes éducatives souhaitant intégrer de telles approches." -- AQPC	fr
dc.format.extent	1 fichier PDF	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)	fr
dc.relation.ispartof	Pédagogie collégiale vol. 37, no 2, hiver 2024	fr
dc.subject	Enseignement collégial	fr
dc.subject	Étudiant au collège	fr
dc.subject	Santé mentale	fr
dc.subject	Rôle de l'enseignant	fr
dc.subject	Pratique éducative	fr
dc.subject	Confiance en soi	fr
dc.title	Cultiver le SEP lié à la réussite des études pour enrichir la santé mentale étudiante	fr
dc.type	Article de périodique	fr

Pelletier-37-2-24.pdf

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