Une mission à repenser ensemble
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dc.contributor.author |
Côté, Guy |
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dc.contributor.author |
Côté, Marcel |
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dc.contributor.author |
Rouiller, Nicole |
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dc.contributor.author |
Roy, Claude |
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dc.date.accessioned |
2024-02-26T18:18:52Z |
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dc.date.available |
2024-02-26T18:18:52Z |
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dc.date.issued |
2024 |
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dc.identifier.issn |
0835-8974 |
fr |
dc.identifier.uri |
https://eduq.info/xmlui/handle/11515/39411 |
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dc.description |
Comprend des références bibliographiques et webographiques |
fr |
dc.description.abstract |
"À l’occasion du 30e
anniversaire de la Commission d’évaluation de
l’enseignement collégial (CEEC), l’heure est au bilan. En tant que
gestionnaires de collèges publics et privés, en plus d’avoir été membres
des comités d’experts de la CEEC, nous dressons le nôtre et transmettons le fruit de nos réflexions sur le devenir de l’organisme. Quel
tableau peut-on brosser après 30 ans d’évolution ? Quelles sont les voies
d’amélioration possibles et souhaitables ? Nous jetons un coup d’œil
rétrospectif et élargissons notre perspective à l’échelle internationale
afin de proposer nos recommandations pour permettre à la Commission de progresser en s’assurant que les collèges développent une
vision englobant tous les membres de la communauté collégiale et
toutes les dimensions de la mission éducative des collèges." -- AQPC |
fr |
dc.format.extent |
1 fichier PDF |
fr |
dc.format.medium |
Ressource électronique |
fr |
dc.language.iso |
fre |
fr |
dc.publisher |
Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) |
fr |
dc.relation.ispartof |
Pédagogie collégiale vol. 37, no 2, hiver 2024 |
fr |
dc.subject |
Enseignement collégial |
fr |
dc.subject |
Évaluation de l'enseignement |
fr |
dc.subject |
Administration publique |
fr |
dc.subject |
Histoire |
fr |
dc.subject |
Établissement d'enseignement |
fr |
dc.subject |
Qualité de l'éducation |
fr |
dc.title |
Une mission à repenser ensemble |
fr |
dc.type |
Article de périodique |
fr |
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