Titre: Outil d’analyse de la pertinence culturelle autochtone des programmes de formation postsecondaire menant à des emplois dans le secteur minier
Auteur: Baril, Danny; Caron, Joanie; Asselin, Hugo
Résumé: "Le Pôle d'enseignement supérieur - secteur minier dévoile un rapport de recherche sur les meilleures pratiques de sécurisation culturelle autochtone, accompagné d'un outil d'évaluation pratique visant à renforcer la pertinence culturelle des programmes de formation postsecondaire menant à des emplois dans le secteur minier." -- Canada Newswire (CNW) - Cision
Description: L’outil a été mis à jour en avril 2024.Le rapport de recherche intitulé : "Meilleures pratiques de sécurisation culturelle autochtone des programmes de formation postsecondaire menant à des emplois dans le secteur minier", qui accompagne cet outil est disponible sur EDUQ.info au permalien suivant : https://eduq.info/xmlui/handle/11515/39827
Bureau de la mise en oeuvre du plan d’action numérique transformation numérique et ressources informationnelles gouvernance des technologies, des infrastructures et des ressources; Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur(Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur, 2020)
