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Comment interagir avec une personne qui semble en détresse psychologique?

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dc.contributor.author Boucher, Philippe
dc.contributor.author Arseneault, Marie-Ève
dc.date.accessioned 2025-07-16T17:42:12Z
dc.date.available 2025-07-16T17:42:12Z
dc.date.issued 2025
dc.identifier.uri https://eduq.info/xmlui/handle/11515/39934
dc.description Comprend des références bibliographiques et webographiques fr
dc.description.abstract "Cet atelier est basé sur une formation virtuelle développée par l’Université TÉLUQ visant à outiller le personnel enseignant pour interagir avec une personne qui semble en détresse psychologique. Il a été développé spécifiquement pour répondre aux enjeux que vit la communauté en enseignement supérieur, étant particulièrement touchée par la détresse engendrée par les environnements axés sur la performance et la réussite. L’objectif de l’atelier n’est pas de former des personnes intervenantes, mais plutôt de donner les bases et la confiance nécessaires pour poser les bonnes actions et orienter un individu en détresse psychologique dans le respect des limites et du rôle de chacun et chacune. Ces connaissances pourront être utiles pour intervenir auprès tant de la communauté étudiante que du personnel de l’établissement. Une démarche en trois étapes sera proposée: Repérer, Interagir, Orienter. Chacune de ces étapes sera approfondie à partir d'une théorie, d'une mise en situation et d’exemples concrets." -- AQPC fr
dc.format.extent 1 fichier PDF fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) fr
dc.publisher Université TÉLUQ fr
dc.relation.ispartof Actes du 44e Colloque de l'AQPC : "Humaniser les demains", les 9, 10 et 11 juin 2025 fr
dc.subject Enseignement postsecondaire fr
dc.subject Besoins psychologiques fr
dc.subject Relations fr
dc.subject Aide fr
dc.subject Rôle de l'enseignant fr
dc.subject Perfectionnement professionnel fr
dc.title Comment interagir avec une personne qui semble en détresse psychologique? fr
dc.type Actes de colloque fr


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