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L'analyse d'interaction : un outil d'auto-évaluation pour développer la connaissance de soi : essai présenté à la Faculté d'éducation en vue de l'obtention du grade de Maître en éducation (M.Éd.) (en enseignement) /

Théberge, Marcelle; Université de Sherbrooke. Faculté d'éducation (M. Théberge,, 1995.)
Description des perceptions des élèves concernant leur adaptation à l'équipe de soins à la suite d'un enseignement du modèle du cheminement vers l'expertise /

Côté, Rachèle-Anne; Université de Sherbrooke. Faculté d'éducation (R.-A. Côté,, 1995.)
Élaboration d'une stratégie pédagogique selon la méthode Logos, pour l'enseignement du concept d'actualisation de soi "sensibilité interpersonnelle" : essai présenté à la Faculté d'éducation en vue de l'obtention du grade de maître en éducation /

Ruelland, Lise; Université de Sherbrooke. Faculté d'éducation (L. Ruelland,, 1995.)
Le Journal de bord comme outil d'évaluation des apprentissages en soins infirmiers selon une conception de la métacognition /

Samson, Susy, 1951-; Université de Sherbrooke. Faculté d'éducation (Université de Sherbrooke, Faculté d'éducation,, 1993.)

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