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Pedagogical interventions to overcome communication apprehension in employment interviews among career students /

Gaudet, Paule. (Université de Sherbrooke,, 2009.)
Peer learning and mentoring as strategies to increase professional identity and the perception of inclusion as applied to an all-male clinical group in Cegep nursing

Keri, Tasha (Université de Sherbrooke, 2019)
Perception des cours de philosophie et de littérature chez les élèves de Soins infirmiers : influence de leurs enseignants

Martin, Carole (Université de Sherbrooke, 2013)
Perceptions des étudiantes et des étudiants du collégial quant aux stratégies pédagogiques favorables au transfert des apprentissages entre deux cours méthodologiques des Sciences humaines

Joanis, Isabelle (Université de Sherbrooke, 2015)
Le portfolio d'apprentissage numérique : un outil intégrateur au service du développement de compétences dans le programme Techniques juridiques /

Crevier, Sophie.; Université de Sherbrooke. Faculté d'éducation (Université de Sherbrooke,, 2015.)
Portrait des stratégies d'évaluation formative utilisées lors de la supervision sans observation directe de stagiaires de programmes en techniques humaines au collégial

Leclerc, Katia (Université de Sherbrooke, 2015)
Predicting student success in a respiratory & anesthesia technology program /

Low McClurg, Patricia. (Université de Sherbrooke,, 2012.)
Problématique de l'insertion professionnelle des diplômées en soins infirmiers du Cégep Beauce-Appalaches : essai présenté à la Faculté d'éducation en vue de l'obtention du grade de Maître en éducation /

Bégin, Claire; Université de Sherbrooke. Faculté d'éducation (C. Bégin,, 1995.)
Production d'un profil de sortie intégrant le rôle infirmier rehaussé et actualisé pour le programme Soins infirmiers du Cégep Limoilou

Harvey, Caroline; Université de Sherbrooke (Caroline Harvey,, 2012.)
Production d’un outil d’autorégulation destiné aux enseignantes et enseignants d’étudiantes et étudiants en situation de handicap de niveau collégial

Bouchard-Lachance, Audrey (Université de Sherbrooke, 2020)
Proposition d'un programme d'interventions, pour la clientèle étudiante en difficulté d'apprentissage, en première année des Soins infirmiers, au Cégep de Lévis-Lauzon

Couillard, Denise; Université de Sherbrooke. Faculté d'éducation (D. Couillard,, 1995.)
Proposition d'un programme d'interventions, pour la clientèle étudiante en difficulté d'apprentissage, en première année des Soins infirmiers, au Cégep de Lévis-Lauzon /

Couillard, Denise; Université de Sherbrooke. Faculté d'éducation (D. Couillard,, 1995.)
Proposition d'une démarche d'évaluation des attitudes dans un stage clinique en soins infirmiers au collégial

Dorais, Louise (Université de Sherbrooke, 2009)
Proposition d'une tâche d'évaluation en situation authentique dans le cours Calcul Différentiel au collégial

Maurice Agbatchi, Babatoundé (Université de Sherbrooke, 2015)
Proposition pour fixer un seuil de réussite dans l'évaluation des compétences lors d'un stage

Leroux, Julie Lyne; Université de Sherbrooke (Julie Lyne Leroux,, 1999)
Quelles sont les principles sources de stress négatif chez les employées et employés de soutien administratif de la région de Rimouski? /

Chouinard, Diane; Université de Sherbrooke. Faculté d'éducation (Université de Sherbrooke,, 1994.)
Quelques effets d'une formation accréditée sur le concept de soi de femmes âgées de 55 à 75 ans /

Pauzé, Hélène (Université de Sherbrooke, Faculté d'éducation,, 1994.)
Recension des écrits concernant l'influence de la relation informelle professeur / étudiant sur le développement de l'étudiant de niveau post-secondaire /

Gosselin, Manon (Université de Sherbrooke,, 1990.)
Recreational Long-form Fiction Reading and College-level Literacy Achievement

Bath, Dana E. (Université de Sherbrooke (UdeS), 2018)
La Relation entre la conception pédagogique et les pratiques d'évaluation des apprentissages en soins infirmiers /

St-Pierre, Jacqueline (Université de Sherbrooke, Faculté d'éducation,, 1992.)

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