• L’effet d’Antidote sur la qualité de la langue écrite d’étudiant·es présentant une dyslexie-dysorthographie ou un trouble du langage en anglais langue seconde au collégial 

  Beaudry, Isabelle; Tremblay, Francis; Bouchard, David-Étienne (Cégep de Lanaudière à JolietteCollège Montmorency, 2024)
• L’utilisation pédagogique de problèmes intéressants et riches en contexte conduit-elle à un gain d’apprentissage pour les collégiens de sciences de la nature? 

  Giachini, Lisa (Cégep Édouard-Montpetit, 2024)
• Favoriser l’apprentissage de la démarche scientifique : étayage des connaissances en contexte d’apprentissage par enquête en sciences 

  Charles, Elizabeth; Cormier, Caroline; Lenton, Kevin; Dugdale, Michael; Turcotte, Véronique; Hughes, Sean; Adams, Rhys; Karl, Laroche (Dawson CollegeCégep André-LaurendeauVanier CollegeJohn Abbott College, 2023)
• Towards a gender-fair education in the cegeps 

  Davis, Fran; Nemiroff, Greta Hofmann (Dawson College, 1993)
• Apprentissage par problèmes au collégial 

  Soukini, Marie; Fortier, Jacques (Collège de Sherbrooke, 1994)
• Les étudiantes et les étudiants sous contrat de réussite dans le réseau collégial : les connaître, les soutenir 

  Paquette, Chantal; Gaudreault, Michaël; Trudel, Dominique; Gaudreault, Marco; Maltais, Carolyne; Charrette, Marie-Pier (Cégep André-Laurendeau, 2024)
• Établir une structure relationnelle de coopération en classe au collégial : conditions et stratégies 

  St-Germain, Martine (Cégep de l'Outaouais, 2013)
• Une structure relationnelle de coopération, en classe, au collégial 

  St-Germain, Martine (Cégep de l'Outaouais, 2013)
• Parcours scolaires, persévérance et abandon des étudiants adultes au collégial : enquête longitudinale 

  Richard, Éric (Cégep du Vieux MontréalCampus Notre-Dame-de-Foy, 2023)
• Pour une pédagogie du sensible. Innover et enseigner dans un contexte de diversités 

  Lazreg, Nordin; Poirier-Saumure, Alexis; Béland, Nathalie; Bédard, Jacinthe; Taher, Saaz (Institut de recherche sur l’immigration et sur les pratiques interculturelles et inclusives (IRIPII), 2023)
• Déterminants de réussite et paradigme d’enseignement des cours d’anatomie et physiologie humaines en soins infirmiers 

  Dallaire, François; Nadeau, Mathieu; Turcotte, Annie (Cégep de Lévis, 2022)
• Motivation des étudiants face à une nouvelle approche pédagogique en éducation physique 

  Leriche, Jérôme; Walczak, Frédéric (Cégep de SherbrookeCégep de Trois-Rivières, 2020)
• Susciter l’intérêt de l’étudiant pour les bienfaits découlant de sa pratique de l’activité physique afin de l’amener vers une prise en charge de sa pratique à l’extérieur de la classe 

  Surprenant, Rachel; Cabot, Isabelle (Cégep de Saint-HyacintheCégep Édouard-Montpetit, 2023)
• L'incidence de la formation immersive 360 degrés sur l'acquisition de différents savoir-agir en soins infirmiers 

  Bouchard-Boivin, Alexandre; Dufour, Stéphane (Collège d'Alma, 2023)
• La transition des enseignants du collégial vers les dispositifs hybrides de formation : des défis à relever! 

  Bélanger, René; Gagnon, Pierre-Luc; Labillois, Daniel; Machabée, Louis; Parent, Sarah Jane (Centre d’initiation à la recherche et d’aide au développement durable (CIRADD)Cégep de MataneCégep de la Gaspésie et des Îles, 2022)
• Une recherche collaborative pour renouveler l'enseignement de la littérature au collégial dans une optique de cohérence disciplinaire : l'intérêt d'une approche par compétence de la lecture 

  Bélec, Catherine; Doré, Roxane; Chabot, Hélène (Cégep Gérald-GodinCégep de Drummondville, 2023)
• Évaluer le rôle et l'impact des stages non professionnels à l'international dans la formation et l’apprentissage des collégiens du secteur public 

  Dricot, Estelle; Langlois, Stéphanie; Désautels, Hanaé; Moreau, Alexandre; Nesri, Elias (Cégep André-Laurendeau, 2023)
• Langue seconde, statut second? la diversité ethnique dans les cours de français langue seconde au collégial 

  Suhonen, Katri (Cégep Vanier, 2022)
• Utiliser un questionnaire d’attribution causale: une façon d’entrainer les étudiants à la pratique réflexive 

  Roberge, Julie; Desbiens, Elio; Schwartz, Justine (Cégep André-Laurendeau, 2022)
• Élaboration de principes directeurs pour optimiser les retombées des séjours linguistiques sur l’apprentissage des langues 

  Fischer, Brett; Viens, Danielle (Cégep André-LaurendeauCégep du Vieux Montréal, 2022)

Voir plus