• Le cégep à l’ère des pandémies : un apprentissage à la fois 

  Marcil, Florence; Brassard, Hélène; Blackburn, Marie-Ève; Gaudreault, Marco; Dubois-Bouchard, Camélia; Gallais, Benjamin (ÉCOBES - Recherche et transfertChaire UQAC - Cégep de Jonquière sur la vie et la santé des jeunes (VISAJ)Ministère de l'éducation et de l'enseignement supérieur (MEES), 2023)
• Préoccupation à l’égard du poids chez les étudiantes et étudiants collégiaux : la pandémie a-t-elle pesé lourd dans la balance? 

  Virginie, Houle; Blackburn, Marie-Ève (ÉCOBES - Recherche et transfertMinistère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur (MEES)Chaire UQAC - Cégep de Jonquière sur la vie et la santé des jeunes (VISAJ), 2023)
• Repères et pistes d'action : guide réflexif pour l'inclusion des perspectives, des réalités et des savoirs des Premiers Peuples dans la formation à l'enseignement 

  Pilote, Annie; Audy, N.; Blanchet, Patricia-Anne; Borri-Anadon, Corina; Hébert-Houle, É.; Hirsch, Sivane; Gélinas, K.; Gros-Louis, N.; Joncas, Jo Anni; Kanga, M.; Lavoie, C.; Maltais-Landry, Aude; Moisan, Sabrina; O’Bomsawin, S.; Ouellet, S.; Petiquay, L.; Pinette, Sylvie; Renaud, F.; Vachon-Savary, Marie-Ève (Université LavalMinistère de l'Enseignement Supérieur (MES)Bureau du Ndakina - Grand Conseil de la Nation Waban-AkiCentre d’amitié autochtone de Trois-RivièresCentre de développement de la formation et de la main d’œuvre de WendakeConseil en Éducation des Premières NationsÉcole Wahta’Institut TshakapeshServices éducatifs du Conseil de la Nation AtikamekwUniversité du Québec à Trois-RivièresUniversité de Sherbrooke, 2021)
• Enquête sur la réussite à l’enseignement collégial : à partir des données du SPEC 2 2022: rapport de recherche général portant sur les étudiantes et les étudiants des populations A et B 

  Gaudreault, Michaël; Gaudreault, Marco; El-Hadge, Habib; Robert, Émilie (Centre d’Étude des COnditions de vie et des BESoins de la population (ÉCOBES)Centre de recherche pour l'inclusion scolaire et professionnelle des étudiants en situation de handicap (CRISPESH)Institut de recherche sur l’immigration et sur les pratiques interculturelles et inclusives (IRIPII)Ministère de l'Enseignement Supérieur (MES)Fédération des cégeps, 2022)
• Rendez-vous du MES : enquête sur la réussite à l'enseignement collégial : à partir des données du SPEC 2 2022. Partie 02 : la santé mentale des collégiennes et des collégiens 

  Gallais, Benjamin; Gaudreault, Michaël (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Centre d’Étude des COnditions de vie et des BESoins de la population (ÉCOBES)Centre de recherche pour l'inclusion scolaire et professionnelle des étudiants en situation de handicap (CRISPESH)Institut de recherche sur l’immigration et sur les pratiques interculturelles et inclusives (IRIPII)Ministère de l'Enseignement Supérieur (MES)Fédération des cégeps, 2023)
• Rendez-vous du MES : enquête sur la réussite à l'enseignement collégial : à partir des données du SPEC 2 2022. Partie 01 : la réussite des collégiennes et des collégiens 

  Gaudreault, Michaël; Gaudreault, Marco (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Centre d’Étude des COnditions de vie et des BESoins de la population (ÉCOBES)Centre de recherche pour l'inclusion scolaire et professionnelle des étudiants en situation de handicap (CRISPESH)Institut de recherche sur l’immigration et sur les pratiques interculturelles et inclusives (IRIPII)Ministère de l'Enseignement Supérieur (MES)Fédération des cégeps, 2023)
• Rendez-vous du MES : enquête sur la réussite à l'enseignement collégial : à partir des données du SPEC 2 2022 : les besoins en santé mentale de la population étudiante et l’accès aux services psychosociaux 

  Gallais, Benjamin; Gaudreault, Michaël (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Centre d’Étude des COnditions de vie et des BESoins de la population (ÉCOBES)Centre de recherche pour l'inclusion scolaire et professionnelle des étudiants en situation de handicap (CRISPESH)Institut de recherche sur l’intégration professionnelle des immigrants (IRIPI)Ministère de l'Enseignement Supérieur (MES)Fédération des cégeps, 2023)
• Rendez-vous du MES : enquête sur la réussite à l'enseignement collégial : à partir des données du SPEC 2 2022 : pourquoi les étudiants sont-ils moins motivés après leur 1re session qu’à leur arrivée au cégep? 

  Gaudreault, Michaël; Richard, Éric; Gaudreault, Marco; Charron, Marilou (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Centre d’Étude des COnditions de vie et des BESoins de la population (ÉCOBES)Centre de recherche pour l'inclusion scolaire et professionnelle des étudiants en situation de handicap (CRISPESH)Institut de recherche sur l’immigration et sur les pratiques interculturelles et inclusives (IRIPII)Ministère de l'Enseignement Supérieur (MES)Fédération des cégeps, 2023)
• Comment évolue l’adaptation psychosociale des étudiants internationaux pendant leur cégep? résultats préliminaires de la phase 2 de l’étude PARÉA 

  Benjamin, Gallais; Marco, Gaudreault; Parent, Sarah Jane (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)ÉCOBES - Recherche et transfertCégep de JonquièreCentre d’initiation à la recherche et d’aide au développement durable (CIRADD)Centre de recherche Charles-Le Moyne (CRCLM)Ministère de l'Enseignement Supérieur (MES), 2023)
• Accueil de nouvelles étudiantes et de nouveaux étudiants au collégial : des pratiques institutionnelles favorisant la réussite : rendez-vous du MES - Partie 1 

  Hébert, Anne-Marie; Gaudreault, Michaël; Paradis, Catherine (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Ministère de l'Enseignement Supérieur (MES), 2023)
• Techniques d’administration et de gestion : partage et échange sur la mise en œuvre 

  Julien, Nathalie; Mandeville, Michelle; Sirois, Martin; Hébert, Marie-Soleil (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Ministère de l'Enseignement Supérieur (MES)Collège d'AlmaCollège Lionel-GroulxCégep de Drummondville, 2023)
• Développer des pratiques culturellement sécurisantes : exploration d’un outil interactif 

  Mareschal, Julie (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Institut de recherche sur l'intégration professionnelle des immigrants (IRIPI)Centre de développement de la formation et de la main-d'œuvre Huron-Wendat (CDFM)Cégep de Trois-RivièresCégep GarneauMinistère de l'Enseignement Supérieur (MES), 2023)
• Alternance travail-études en formation professionnelle et technique : c'est plus que des études 

  Parr, Marcelle; Demers, Sylvie (Ministère de l'éducation, du loisir et du sport, 2006)
• Élaboration et mise en oeuvre de programmes d'études et de cours centrés sur la maîtrise des apprentissages : recueil d'exemples de normes d'apprentissage et de normes de maîtrise 

  Québec (Province). Direction des programmes d'études et de la recherche; Réginald Grégoire Inc. (Direction des programmes d'études et de la recherche, Direction générale de l'enseignement et de la recherche [Enseignement supérieur, Ministère de l'éducation], 2001)
• Plan d'action de la DGEC pour donner suite aux orientations à privilégier en reconnaissance des acquis au collégial 

  Fréchette, Richard; Possoz, Didier (Direction générale de l'enseignement collégial (DGEC), 1989)
• Expérimentation d'un mode de financement et de recensement des activités de reconnaissance des acquis au collégial : bilan provisoire 

  Tremblay, Gilles (SGDEA ; Direction générale de l'enseignement collégial (DGEC), 1993)
• Comprendre et mobiliser le milieu par l’innovation collaborative afin d'implanter des interventions favorisant le développement durable 

  Lepage, Patrick; Côté-Delisle, Sarah (Cégep GarneauMinistère de l'Enseignement Supérieur (MES), 2022)
• Unlocking scientific reasoning : how inquiry-based labs can be a key! 

  Charles, Elizabeth S.; Adams, Rhys; Lenton, Kevin; Laroche, Karl; Dugdale, Michael; Hughes, Sean; Cormier, Caroline; Turcotte, Véronique; Zhang, Chao (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Dawson CollegeVanier CollegeJohn Abbott CollegeCégep André-LaurendeauUniversité McGillMinistère de l'Enseignement Supérieur (MES)Supporting Active Learning & Technological Innovation in Studies of Education (SALTISE), 2022)
• Le numérique, un incontournable en enseignement supérieur 

  Marier, Sophie; Roger, Maxime (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Ministère de l'Éducation (MEQ)Ministère de l'Enseignement Supérieur (MES), 2022)
• Quelles balises pour le recours aux logiciels correcteurs? 

  Beaudry, Isabelle; Bouchard, David-Étienne (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Cégep régional de Lanaudière à JolietteCollège MontmorencyMinistère de l'Enseignement supérieur (MES), 2022)

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