L'aide à l'apprentissage, un pas de plus vers l'action : actes /
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dc.contributor.author |
Colloque intercollégial sur l'aide à l'apprentissage (1989 : Collège de Sherbrooke) |
fr |
dc.contributor.author |
Provencher, Raynald |
fr |
dc.contributor.author |
Collège de Bois-de-Boulogne |
fr |
dc.contributor.author |
Collège de Sherbrooke |
fr |
dc.date.accessioned |
2015-11-06T09:54:44Z |
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dc.date.available |
2015-11-06T09:54:44Z |
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dc.date.issued |
1989. |
fr |
dc.identifier.isbn |
2-9801137-5-1 (rel. à l'anglaise) |
fr |
dc.identifier.other |
cdc004624 |
fr |
dc.identifier.uri |
http://eduq.info/xmlui/handle/11515/6788 |
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dc.description |
Titre de la couv. |
fr |
dc.description |
Notes (part. bibliogr.) au bas des p. |
fr |
dc.format.extent |
ix, 160 p. ; 28 cm |
fr |
dc.format.medium |
Ressource physique |
fr |
dc.language.iso |
fre |
fr |
dc.publisher |
Collège de Sherbrooke ; Collège de Bois-de-Boulogne, |
fr |
dc.subject |
Aide a l'apprentissage |
fr |
dc.subject |
Enseignement collégial |
fr |
dc.subject |
Difficulté d'apprentissage |
fr |
dc.subject |
Encadrement des éleves |
fr |
dc.subject |
Enseignement par un pair |
fr |
dc.subject |
Expérimentation pédagogique |
fr |
dc.subject |
Français (Langue) |
fr |
dc.subject |
Innovation en éducation |
fr |
dc.subject |
Langue écrite |
fr |
dc.subject |
Qualité de l'éducation |
fr |
dc.subject |
Rapport de réunion |
fr |
dc.subject |
Recherche en éducation |
fr |
dc.subject |
Role de l'enseignant |
fr |
dc.subject |
Sciences humaines |
fr |
dc.subject |
Tendances |
fr |
dc.title |
L'aide à l'apprentissage, un pas de plus vers l'action : actes / |
fr |
dc.type |
Actes de colloque |
fr |
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