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dc.contributor.author	Tilman, Francis	fr
dc.contributor.author	Grootaers, Dominique	fr
dc.date.accessioned	2015-11-06T09:55:14Z
dc.date.available	2015-11-06T09:55:14Z
dc.date.issued	1994.	fr
dc.identifier.isbn	2-87003-283-8 (br.)	fr
dc.identifier.other	cdc004637	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/6799
dc.description	Bibliogr.: p. 95-115	fr
dc.description	Notes (part. bibliogr.): p. 116-124	fr
dc.format.extent	127 p. : ill. ; 21 cm	fr
dc.format.medium	Ressource physique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Chronique sociale de France ; Vie ouvrière,	fr
dc.relation.ispartof	Formation	fr
dc.subject	Analyse institutionnelle	fr
dc.subject	Constructivisme	fr
dc.subject	Dynamique des groupes	fr
dc.subject	Gestalt	fr
dc.subject	Histoire de l'éducation	fr
dc.subject	Méthode d'enseignement	fr
dc.subject	Psychanalyse	fr
dc.subject	Psychologie cognitive	fr
dc.subject	Psychologie génétique	fr
dc.subject	Psychologie positiviste	fr
dc.subject	Pédagogie différenciée	fr
dc.subject	Pédagogie du projet	fr
dc.subject	Pédagogie transmissive traditionnelle	fr
dc.subject	Q. Sort	fr
dc.subject	Revue de la documentation	fr
dc.subject	Sociologie de l'éducation	fr
dc.subject	Technique d'investigation des opinions	fr
dc.subject	Méthode active	fr
dc.title	Les chemins de la pédagogie : guide des idées sur l'éducation et l'apprentissage /	fr
dc.type	Livre	fr



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