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Cégep de Sainte-Foy : Ajoutés récemment
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Effet d'une séquence d'enseignements évolutifs assistés par la simulation clinique sur l'acquisition des connaissances en cardiologie chez les étudiants du programme en soins infirmiers 180.A0
Simoneau, Ivan L.
;
Pilote, Bruno
(
Cégep de Sainte-Foy; Cégep de Sherbrooke
,
2017
)
Effet d'une séquence d'enseignements évolutifs assistés par la simulation clinique sur l'acquisition de connaissances en cardiologie chez des étudiants du programme Soins infirmiers 180.A0
Simoneau, Ivan L.
;
Pilote, Bruno
(
Cégep de Sainte-FoyCégep de Sherbrooke
,
2017
)
AndroSSL : Développement d'une plateforme automatisée pour la validation des connexions sécurisées des applications Android
Ferland, Marc-Antoine
;
Fortier, Marc-Antoine
(
Cégep de Sainte-Foy
,
2016
)
Superviser des stagiaires : une activité complexe qui déborde de la relation pédagogique
Paradis, Sébastien
(
Cégep de Sainte-Foy
,
2016
)
Rapport d'enquête : la pratique d'activités socioculturelles au collège : un soutien réel à la réussite
Roy, Jacques
;
Bouchard, Josée
;
Turcotte, Marie-Anne
(
Réseau intercollégial des activités socioculturelles du Québec
,
2007
)
Supervision de stagiaires à la formation technique au collégial : Rapport final
Paradis, Sébastien
(
Cégep de Sainte-Foy
,
2015
)
Fiches d'aide concernant différents diagnostics /
Quirion, Isabelle
;
Aubert, Marie-Pierre.
;
Campbell, Sophie.
;
Savard, Hélène
;
Centre collégial de soutien à l'intégration (CCSI)
(
CCSI,
,
2015.
)
Pour mieux comprendre l'étudiant ayant ... /
Savard, Hélène
;
Centre collégial de soutien à l'intégration (CCSI)
(
CCSI Est,
,
2008.
)
Pour mieux comprendre l'étudiant ayant un trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité
Savard, Hélène
(
2008
)
Pour mieux comprendre l'étudiant ayant un trouble d'apprentissage
Savard, Hélène
(
2008
)
Pour mieux comprendre l'étudiant qui a subi un traumatisme cranio-cérébral (TCC)
Savard, Hélène
(
2008
)
Stratégies pédagogiques : troubles d'apprentissage, de la communication et troubles neurologiques ...et pour le bénéfice de tous les étudiants...
Savard, Hélène
(
2008
)
Pour mieux comprendre l'étudiant ayant un problème de santé mentale
Savard, Hélène
(
2008
)
Pour mieux comprendre l'étudiant ayant un handicap physique
Savard, Hélène
(
2008
)
Pour mieux comprendre l'étudiant épileptique
Savard, Hélène
(
2008
)
Pour mieux comprendre l'étudiant ayant une dysphasie
Savard, Hélène
(
2008
)
Pour mieux comprendre l'étudiant ayant une déficience visuelle (fonctionnellement voyant)
Savard, Hélène
(
2008
)
Pour mieux comprendre l'étudiant ayant une déficience visuelle (fonctionnellement aveugle)
Savard, Hélène
(
2008
)
Pour mieux comprendre l'étudiant ayant le syndrome d'Asperger
Savard, Hélène
(
2008
)
Pour mieux comprendre l'étudiant ayant une déficience auditive
Savard, Hélène
(
2008
)
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