"60% de quoi?" Réflexion sur la notation, la consignation et la transmission des résultats scolaires d'évaluation sommative, classes du secondaire

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dc.contributor.author	Québec (Province). Direction de l'évaluation pédagogique	fr
dc.date.accessioned	2015-11-06T11:59:22Z
dc.date.available	2015-11-06T11:59:22Z
dc.date.issued	1983.	fr
dc.identifier.isbn	2-550-05724-4 (br.)	fr
dc.identifier.other	cdc008575	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/8949
dc.format.extent	54 p. ; 28 cm.	fr
dc.format.medium	Ressource physique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Direction de l'évaluation pédagogique,	fr
dc.subject	Dossier scolaire	fr
dc.subject	Note	fr
dc.subject	Politique gouvernementale	fr
dc.subject	Questionnaire	fr
dc.subject	Enseignement secondaire	fr
dc.subject	Évaluation de l'apprentissage	fr
dc.subject	Évaluation sommative	fr
dc.title	"60% de quoi?" Réflexion sur la notation, la consignation et la transmission des résultats scolaires d'évaluation sommative, classes du secondaire	fr
dc.title.alternative	"Soixante pour cent de quoi?" Réflexion sur la notation, la consignation et la transmission des résultats scolaires d'évaluation sommative, classes du secondaire	fr
dc.type	Livre	fr

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