Formal reasoning and conceptual change : report /
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| dc.contributor.author |
D'Apollonia, Sylvia |
fr |
| dc.date.accessioned |
2015-11-06T03:12:59Z |
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| dc.date.available |
2015-11-06T03:12:59Z |
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| dc.date.issued |
2004 |
fr |
| dc.identifier.isbn |
1550162160 (rel. à l'anglaise) |
fr |
| dc.identifier.other |
cdc023136 |
fr |
| dc.identifier.uri |
http://eduq.info/xmlui/handle/11515/951 |
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| dc.description |
"This research project was made possible thanks to funding from the Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage (PAREA)" |
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| dc.description |
Également disponible en version électronique |
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| dc.description |
Bibliogr.: p. 58-67 |
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| dc.format.extent |
viii, 97 p. ; 28 cm |
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| dc.format.medium |
Ressource physique |
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| dc.language.iso |
eng |
fr |
| dc.publisher |
Dawson College, |
fr |
| dc.subject |
Enseignement collégial |
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| dc.subject |
Rapport de recherche |
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| dc.subject |
Étudiant au collège |
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| dc.subject |
Enseignement des sciences |
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| dc.subject |
Raisonnement |
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| dc.subject |
Caractéristiques de l'étudiant |
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| dc.subject |
Habileté cognitive |
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| dc.subject |
PAREA (Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage) |
fr |
| dc.title |
Formal reasoning and conceptual change : report / |
fr |
| dc.type |
Rapport de recherche |
fr |
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