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Les stratégies d'apprentissage en profondeur et l'apprentissage par problèmes : un long processus de maturation : article de recherche

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Titre: Les stratégies d'apprentissage en profondeur et l'apprentissage par problèmes : un long processus de maturation : article de recherche
Auteur: Larue, Caroline; Cossette, Raymonde
Description:
"Recherche subventionnée par le Ministère de l'éducation dans le cadre du Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage (PAREA)"
Bibliogr.
Permalien de la fiche: http://eduq.info/xmlui/handle/11515/1035
Date: 2005
Type de document: Article de vulgarisation
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