Titre: Relations entre les notes des diplômés du collège et leur perception des obstacles et des facilitateurs : la prudence s'impose
Auteur: Jorgensen, Shirley; Fichten, Catherine S.; Réseau de recherche Adaptech
Description: Comprend des références bibliographiquesDisponible en anglais dans EDUQ.info sous le titre "Linking grades and college graduates' perceptions of obstacles and facilitators : a cautionary tale"
Association pour les applications pédagogiques de l'ordinateur au postsecondaire; Association québécoise de pédagogie collégiale(Association pour les applications pédagogiques de l'ordinateur au postsecondaire : Association québécoise de pédagogie collégiale,, 2002)
Comité de concertation sur l'intégration des TIC à l'enseignement collégial; Association pour les applications pédagogiques de l'ordinateur au postsecondaire; Association québécoise de pédagogie collégiale(Comité de concertation sur l'intégration des TIC à l'enseignement collégial,, 2008.)
