EDUQ.info mobile
Home
Site complet
Stratégies d'apprentissage et sémantiques
Afficher la notice détaillée
Titre:
Stratégies d'apprentissage et sémantiques
Auteur:
Chbat, Joseph, 1946-; Groleau, Jean-Denis
Description:
Titre de l'écran-titre (visionné le 5 nov. 2007)
Également disponible en format papier
Bibliogr.: p. 142-145
Permalien de la fiche:
http://www.cdc.qc.ca/parea/723889_chbat_groleau_apprentissage_semantique_PAREA_1998.pdf
http://eduq.info/xmlui/handle/11515/1093
Date:
1998.
Type de document:
Rapport de recherche
Relié
Documents dans Google Scholar
Fichier(s) pour ce document
Télécharger (1020.Kb)
723889_chbat_gr...1998.pdf
PDF
Ce document provient de la/les collection(s) suivante(s)
PAREA (Rapports et articles de recherche)
[709]
Collège André-Grasset
[23]
Collège Jean-de-Brébeuf
[56]
Afficher la notice détaillée
Documents reliés
Afficher les documents reliés par le titre, l'auteur et les sujets.
L'enseignement réciproque : quatre stratégies pour améliorer la compréhension en lecture /
Oczkus, Lori D.
;
Svenningsen, Brian.
(
Chenelière-éducation,
,
2010.
)
Tracer les chemins de la connaissance : la motivation scolaire
Barbeau, Denise
;
Angelo Montini
;
Claude Roy
(
Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)
,
1997
)
Pour un développement de l’autorégulation en lecture : les cercles de lecture au collégial
Bélec, Catherine
(
Cégep Gérald-Godin
,
2018
)
English