Différenciation selon le genre : engagement et problématisations dans un contexte d'expériences de laboratoire ouvertes en physique /
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| dc.contributor.author |
Langlois, Simon |
fr |
| dc.contributor.author |
Toussaint, Rodolphe |
fr |
| dc.date.accessioned |
2015-11-06T03:13:45Z |
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| dc.date.available |
2015-11-06T03:13:45Z |
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| dc.date.issued |
2009. |
fr |
| dc.identifier.other |
cdc026266 |
fr |
| dc.identifier.uri |
http://eduq.info/xmlui/handle/11515/1188 |
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| dc.description |
Autre titre: La différenciation pédagogique au laboratoire : tenir compte des comportements d'apprentissage des étudiants |
fr |
| dc.description |
Comprend une bibliogr. |
fr |
| dc.format.extent |
1 portefeuille (non paginé) ; 30 cm. |
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| dc.format.medium |
Ressource physique |
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| dc.language.iso |
fre |
fr |
| dc.publisher |
Collège de Shawinigan, |
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| dc.subject |
PAREA (Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage) |
fr |
| dc.subject |
Différences entre sexes |
fr |
| dc.subject |
Participation de l'étudiant |
fr |
| dc.subject |
Laboratoire de sciences |
fr |
| dc.subject |
Expérimentation |
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| dc.subject |
Enseignement collégial |
fr |
| dc.subject |
Style d'apprentissage |
fr |
| dc.subject |
Rapport de recherche |
fr |
| dc.subject |
Résumé |
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| dc.title |
Différenciation selon le genre : engagement et problématisations dans un contexte d'expériences de laboratoire ouvertes en physique / |
fr |
| dc.title.alternative |
La différenciation pédagogique au laboratoire : tenir compte des comportements d'apprentissage des étudiants |
fr |
| dc.type |
Rapport de recherche |
fr |
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