Factors promoting the effective integration and professional development of new teachers by academic departments : final report /

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dc.contributor.author	Caplan, Marilyn	fr
dc.contributor.author	Clough, Cari-Lynn	fr
dc.contributor.author	Ellis, Joanne	fr
dc.contributor.author	Muncey, Kimberley	fr
dc.date.accessioned	2015-11-06T03:13:46Z
dc.date.available	2015-11-06T03:13:46Z
dc.date.issued	2009.	fr
dc.identifier.isbn	9782921024896 (br.)	fr
dc.identifier.other	cdc026273	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/1191
dc.description	"This research was funded by Ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport du Québec through the Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage (PAREA)"	fr
dc.description	Également disponible en version électronique	fr
dc.description	Bibliogr.: p. 264-267.	fr
dc.format.extent	x, 275 p. ; 28 cm.	fr
dc.format.medium	Ressource physique	fr
dc.language.iso	eng	fr
dc.publisher	Vanier College,	fr
dc.subject	PAREA (Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage)	fr
dc.subject	Rapport de recherche	fr
dc.subject	Intégration professionnelle	fr
dc.subject	Adaptation professionnelle	fr
dc.subject	Enseignant du collège	fr
dc.subject	Besoins de l'enseignant	fr
dc.subject	Département	fr
dc.subject	Enseignement collégial	fr
dc.title	Factors promoting the effective integration and professional development of new teachers by academic departments : final report /	fr
dc.type	Rapport de recherche	fr

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