Perception des exigences de la réussite scolaire au cégep : une comparaison professeur/élèves, une adéquation possible avec les résultats scolaires

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dc.contributor.author	Kaszap, Margot	fr
dc.date.accessioned	2015-11-06T03:14:04Z
dc.date.available	2015-11-06T03:14:04Z
dc.date.issued	1996	fr
dc.identifier.isbn	2-921299-29-1	fr
dc.identifier.other	cdc027038	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/1251
dc.description	En tête du titre: Domaines cognitif, affectif, création, gestion, communication	fr
dc.description	Bibliogr.: p. 219-236	fr
dc.description	Notes bibliogr. au bas des p.	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage (PAREA)	fr
dc.relation.isformatof	Disponible sur support papier au CDC, cote:709937	fr
dc.subject	Attitude de l'enseignant	fr
dc.subject	Caractéristiques de l'enseignant	fr
dc.subject	Caractéristiques de l'étudiant	fr
dc.subject	Enseignement collégial	fr
dc.subject	Influence de l'enseignant	fr
dc.subject	Attitude de l'étudiant	fr
dc.subject	Relations enseignant-étudiants	fr
dc.subject	Réussite scolaire	fr
dc.subject	Échec scolaire	fr
dc.subject	PAREA (Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage)	fr
dc.subject	Rapport de recherche	fr
dc.title	Perception des exigences de la réussite scolaire au cégep : une comparaison professeur/élèves, une adéquation possible avec les résultats scolaires	fr
dc.type	Rapport de recherche	fr

709937-kaszap-e...1996.pdf

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