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Transitional learning for college : an abilities based curriculum for social science students
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Titre:
Transitional learning for college : an abilities based curriculum for social science students
Auteur:
Bateman, Dianne; Loerick, Glenna; Geoffroy, Yvon
Description:
La couv. porte en outre: Results of a three-year study
Comprend des références bibliographiques
PAREA : Code de diffusion : 1532-0520
Permalien de la fiche:
http://eduq.info/xmlui/handle/11515/1255
Date:
1994
Type de document:
Rapport de recherche
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PAREA (Rapports et articles de recherche)
[533]
Champlain Regional College (St.Lambert Campus)
[50]
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L'épreuve synthèse de programme : gage ou facteur de l'intégration des apprentissages? /
Laliberté, Jacques
(
Fédération des cégeps,
,
1995
)
Le Suivi personnalisé des élèves à risque dans leur transition du secondaire au collégial: rapport de recherche
Archambault, Guy
;
Aubé, Rachel
;
Bernard, Paul-André
;
Carignan, Denis
;
Longchamps, Conrad
;
Paradis, Johane
;
Dutil, Lucette
(
Cégep Beauce-Appalaches
,
1996
)
Le Suivi personnalisé des élèves à risque dans leur transition du secondaire au collégial : rapport de recherche /
Archambault, Guy
;
Aubé, Rachel
;
Bernard, Paul-André
;
Carignan, Denis
;
Longchamps, Conrad
;
Paradis, Johane
;
Dutil, Lucette
;
Cégep Beauce-Appalaches
(
Cégep Beauce-Appalaches,
,
1996.
)
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