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Croyances et pratiques en évaluation des apprentissages : étude des croyances et des pratiques des enseignants des cégeps à l'égard de l'évaluation des apprentissages

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dc.contributor.author Howe, Robert fr
dc.contributor.author Ménard, Louise fr
dc.date.accessioned 2015-11-06T03:14:24Z
dc.date.available 2015-11-06T03:14:24Z
dc.date.issued 1993 fr
dc.identifier.isbn 2-89058-029-6 fr
dc.identifier.other cdc027067 fr
dc.identifier.uri http://eduq.info/xmlui/handle/11515/1278
dc.description Comprend des références bibliographiques fr
dc.description Code de diffusion: 1532-0412 fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Collège Montmorency fr
dc.subject PAREA (Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage) fr
dc.subject Évaluation de l'apprentissage fr
dc.subject Enseignement collégial fr
dc.subject Attitude de l'enseignant fr
dc.subject Pratique éducative fr
dc.subject Méthode d'évaluation fr
dc.subject Rapport de recherche fr
dc.title Croyances et pratiques en évaluation des apprentissages : étude des croyances et des pratiques des enseignants des cégeps à l'égard de l'évaluation des apprentissages fr
dc.type Rapport de recherche fr


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