L'apprentissage à l'ère du Web 2.0 : quand un wiki contribue à la formation du jugement /

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dc.contributor.author	Duchesneau, Danielle	fr
dc.contributor.author	Lachaîne, Marie-Paule	fr
dc.contributor.author	Provost, Chantal	fr
dc.contributor.author	Cégep de Saint-Laurent	fr
dc.date.accessioned	2015-11-06T03:15:41Z
dc.date.available	2015-11-06T03:15:41Z
dc.date.issued	2012.	fr
dc.identifier.other	cdc029196	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/1487
dc.description	Également disponible en version électronique	fr
dc.description	Sur la p. de t. : Article de vulgarisation scientifique	fr
dc.format.extent	1 portefeuille ; 30 cm.	fr
dc.format.medium	Ressource physique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Cégep de Saint-Laurent,	fr
dc.subject	PAREA (Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage)	fr
dc.subject	Technologies de l'information et de la communication en enseignement	fr
dc.subject	Enseignement collégial	fr
dc.subject	Intégration des apprentissages	fr
dc.subject	Stratégie d'apprentissage	fr
dc.subject	Résolution de problème	fr
dc.subject	Jugement (Psychologie)	fr
dc.subject	Soins infirmiers	fr
dc.title	L'apprentissage à l'ère du Web 2.0 : quand un wiki contribue à la formation du jugement /	fr
dc.type	Article de vulgarisation	fr

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