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L'apprentissage à l'ère du Web 2.0 : quand un wiki contribue à la formation du jugement

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dc.contributor.author Duchesneau, Danielle fr
dc.contributor.author Lachaîne, Marie-Paule fr
dc.contributor.author Provost, Chantal fr
dc.date.accessioned 2015-11-06T03:15:41Z
dc.date.available 2015-11-06T03:15:41Z
dc.date.issued 2012 fr
dc.identifier.other cdc029196 fr
dc.identifier.uri http://eduq.info/xmlui/handle/11515/1487
dc.description Sur la page de titre : Article de vulgarisation scientifique fr
dc.description Comprend des références bibliographiques fr
dc.format.extent 1 fichier PDF fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Cégep de Saint-Laurent fr
dc.subject PAREA (Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage) fr
dc.subject Technologies de l'information et de la communication en enseignement fr
dc.subject Enseignement collégial fr
dc.subject Intégration des apprentissages fr
dc.subject Stratégie d'apprentissage fr
dc.subject Résolution de problème fr
dc.subject Jugement (Psychologie) fr
dc.subject Soins infirmiers fr
dc.title L'apprentissage à l'ère du Web 2.0 : quand un wiki contribue à la formation du jugement fr
dc.title.alternative Article de vulgarisation scientifique : l'apprentissage à l'ère du Web 2.0 : quand un wiki contribue à la formation du jugement fr
dc.type Article de vulgarisation fr


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