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Étude de la pertinence et de l'efficacité des stratégies pédagogiques favorisant le développement de la pensée critique en Techniques d'orthèses et de prothèses orthopédiques

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dc.contributor.author Baudry, Pierre fr
dc.date.accessioned 2015-11-06T03:17:22Z
dc.date.available 2015-11-06T03:17:22Z
dc.date.issued 2010 fr
dc.identifier.other cdc033204 fr
dc.identifier.uri http://www.cdc.qc.ca/universite/sherbrooke/033204-baudry-pertinence-efficacite-strategies-ped-pensee-critique-ortheses-protheses-essai-usherbrooke-2010.pdf fr
dc.identifier.uri http://eduq.info/xmlui/handle/11515/1710
dc.description Essai présenté à la Faculté d'éducation en vue de l'obtention du grade de Maître en éducation (M.Éd.) Maîtrise en enseignement collégial fr
dc.description M.Éd. Université de Sherbrooke 2010 fr
dc.format.extent 1 ressource en ligne (236 pages, 1,02 Mo) : PDF. fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Université de Sherbrooke fr
dc.subject Stratégie d'enseignement fr
dc.subject Pensée critique fr
dc.subject Évaluation de l'enseignement fr
dc.subject Élaboration du programme d'études fr
dc.subject Profession fr
dc.subject Raisonnement fr
dc.subject Compétence professionnelle fr
dc.subject Compétence de l'étudiant fr
dc.subject Métacognition fr
dc.subject Enseignement collégial fr
dc.subject Attitude de l'étudiant fr
dc.title Étude de la pertinence et de l'efficacité des stratégies pédagogiques favorisant le développement de la pensée critique en Techniques d'orthèses et de prothèses orthopédiques fr
dc.type Thèse, mémoire ou essai fr


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