Faire lire et écrire au cégep un défi pour tous les enseignants
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dc.contributor.author |
Blaser, Christiane |
fr |
dc.date.accessioned |
2015-11-06T20:13:24Z |
|
dc.date.available |
2015-11-06T20:13:24Z |
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dc.date.issued |
2009 |
fr |
dc.identifier.issn |
0835-8974 |
fr |
dc.identifier.other |
cdcA988304 |
fr |
dc.identifier.uri |
http://eduq.info/xmlui/handle/11515/21747 |
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dc.description |
Comprend des références bibliographiques |
fr |
dc.format.extent |
1 fichier PDF |
fr |
dc.format.medium |
Ressource électronique |
fr |
dc.language.iso |
fre |
fr |
dc.relation.ispartof |
Pédagogie collégiale Vol. 22, no 4, été 2009 |
fr |
dc.subject |
Compétences transversales |
fr |
dc.subject |
Compétence linguistique et apprentissage |
fr |
dc.subject |
Apprentissage par la lecture |
fr |
dc.subject |
Pédagogie collégiale |
fr |
dc.subject |
Enseignement |
fr |
dc.subject |
Enseignement collégial |
fr |
dc.subject |
Français (Langue) |
fr |
dc.title |
Faire lire et écrire au cégep un défi pour tous les enseignants |
fr |
dc.type |
Article de périodique |
fr |
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