Title: La Compréhension fonctionnelle dans le contexte d'un cours de Psychologie 350-102 chez les nouveaux collégiens : niveaux de difficulté des tâches et fonctionnement étudiant relatif à ces tâches : rapport sur une analyse exploratoire menée au cégep de Rosemont /

Author: Michaud, Yves, 1930-

Description:

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Recherche subventionnée par le Ministère de l'éducation grâce au programme PROSIP

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Précédemment localisés sous le no: 12158

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Également disponible en version électronique

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Record Permalink: http://eduq.info/xmlui/handle/11515/24176

Date: 1983.

Document Type: Rapport de recherche

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