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L'enseignement clinique et l'apprentissage de la démarche scientifique selon le modèle de Virginia Henderson : rapport final d'un projet réalisé au collège de Sherbrooke 1981-1982 /

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dc.contributor.author Bizier, Nicole fr
dc.contributor.author Collège de Sherbrooke. Département des techniques infirmières fr
dc.date.accessioned 2015-11-06T22:57:15Z
dc.date.available 2015-11-06T22:57:15Z
dc.date.issued 1982. fr
dc.identifier.isbn 2-550-05260-9 (rel. à l'anglaise) fr
dc.identifier.other cdc008745 fr
dc.identifier.uri http://eduq.info/xmlui/handle/11515/24188
dc.description "Projet subventionné par le Ministère de l'éducation dans le cadre du programme PROSIP de la Direction générale de l'enseignement collégial" fr
dc.description Également disponible en version électronique fr
dc.description Bibliogr.: p. 54-91 fr
dc.format.extent iv, 174 p. ; 28 cm fr
dc.format.medium Ressource physique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Collège de Sherbrooke, Département des techniques infirmières, fr
dc.subject Enseignement collégial fr
dc.subject Enseignement professionnel fr
dc.subject Infirmière fr
dc.subject Modèle fr
dc.subject Méthode scientifique fr
dc.subject Nursing fr
dc.subject Projet d'expérimentation fr
dc.subject Rapport d'expérimentation fr
dc.subject Sciences de la santé fr
dc.subject Techniques infirmières fr
dc.subject Évaluation de l'apprentissage fr
dc.subject PROSIP (Programme) fr
dc.subject Rapport de recherche fr
dc.title L'enseignement clinique et l'apprentissage de la démarche scientifique selon le modèle de Virginia Henderson : rapport final d'un projet réalisé au collège de Sherbrooke 1981-1982 / fr
dc.type Rapport de recherche fr


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