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Les parcours scolaires en sciences et technologies au collégial /

Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie (Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie,, 2003)
La commercialisation des résultats de la recherche universitaire : une revue de la littérature - Rapport soumis au Conseil de la science et de la technologie

Milot, Pierre (Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie (CIRST), 2005)
First-Generation Students: A Promising Concept?

Auclair, Rémy; Bélanger, Paul; Doray, Pierre; Gallien, Monic; Groleau, Amélie; Mason, Lucia; Mercier, Pierre (Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie, 2008)
Les étudiants de première génération : un concept prometteur?

Auclair, Rémy; Bélanger, Paul; Doray, Pierre; Gallien, Monic; Groleau, Amélie; Mason, Lucia; Mercier, Pierre (Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie, 2008)
What Do We Know About the Pathways and Transitions of Canadian Students in Post-Secondary Education?

Diallo, Bayero; Trottier, Claude; Doray, Pierre (Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie, 2009)
Educational Pathways and Transition Modes in Canadian Post-secondary Education

Doray, Pierre; Comoe, Élise; Trottier, Claude; Picard, France; Murdoch, Jake; Laplante, Benoît; Moulin, Stéphane; Marcoux-Moisan, Maxime; Groleau, Amélie; Bourdon, Sylvain (Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie, 2009)
Educational Pathways: Some Key Concepts

Doray, Pierre; Picard, France; Trottier, Claude; Groleau, Amélie (Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie, 2009)
Que savons-nous des parcours et transitions des étudiants canadiens dans les études postsecondaires?

Diallo, Bayero; Trottier, Claude; Doray, Pierre (Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie, 2009)
The Influence of Social and Cultural Determinants on Post-Secondary Pathways and Transitions

Canisius Kamanzi, Pierre; Doray, Pierre; Murdoch, Jake; Moulin, Stéphane; Comoé, Élise; Groleau, Amélie; Leroy, Catherine; Dufresne, Frédéric (Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie,, 2009)
L’influence des déterminants sociaux et culturels sur les parcours et les transitions dans les études postsecondaires

Canisius Kamanzi, Pierre; Doray, Pierre; Murdoch, Jake; Moulin, Stéphane; Comoé, Élise; Groleau, Amélie; Leroy, Catherine; Dufresne, Frédéric (Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie, 2009)
Parcours scolaires et modes de transition dans l’enseignement postsecondaire canadien

Doray, Pierre; Comoe, Élise; Trottier, Claude; Picard, France; Murdoch, Jake; Laplante, Benoît; Moulin, Stéphane; Marcoux-Moisan, Maxime; Groleau, Amélie; Bourdon, Sylvain (Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie, 2009)
Les parcours éducatifs et scolaires: Quelques balises conceptuelles

Doray, Pierre; Picard, France; Trottier, Claude; Groleau, Amélie (Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie, 2009)
The evolution of educational aspirations

Marcoux-Moisan, Maxime; Cortes, Pierre-Yves; Doray, Pierre; Blanchard, Céline; Picard, France; Perron, Michel; Veillette, Suzanne; Larose, Simon (Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie, 2010)
When Young Canadian Adults Return to School: A Decision Anchored in the Individual's Social and Academic Past

Unknown author (Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie, 2010)
Academic Persistence among Canadian First-Generation University Students

Canisius Kamanzi, Pierre; Bonin, Sylvie; Doray, Pierre; Groleau, Amélie; Murdoch, Jake; Mercier, Pierre; Blanchard, Céline; Gallien, Monic; Auclair, Rémy (Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie, 2010)
Educational Pathways and Paid Work : A Longitudinal Approach

Laplante, Benoît; Constanza Street, María; Moulin, Stéphane; Doray, Pierre; Verdy, Julie (Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie, 2010)
Professional aspirations: How Do They Influence the Choice of a Non-Traditional Field of Study?

Murdoch, Jake; Groleau, Amélie; Ménard, Louise; Comoe, Élise; Blanchard, Céline; Larose, Simon; Doray, Pierre; Diallo, Bayero; Haouili, Nahila (Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie, 2010)
Parcours scolaires et travail salarié : une perspective longitudinale

Doray, Pierre; Constanza Street, Maria; Moulin, Stéphane; Doray, Pierre; Verdy, Julie (Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie, 2010.)
Les parcours scolaires des étudiants de première génération dans les cégeps

Doray, Pierre; Diallo, Bayero; Dufresne, Frédéric; Robitaille, Annie; Villeneuve, Myriam; Groleau, Amélie (Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie, 2010.)
Les aspirations professionnelles : quel effet sur le choix d'un domaine d'études non traditionnel ?

Murdoch, Jake; Groleau, Amélie; Ménard, Louise; Comoe, Élise; Blanchard, Céline; Larose, Simon; Doray, Pierre; Diallo, Bayero; Haouili, Nahila (Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie, 2010.)

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